及教育惩戒实施细则（2025）爱游戏app手机版学校校规校纪

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　　课间交流文明规范▷□▪★，不说粗话•◇=、脏话○▲●-，不传播带有攻击性▷◇◇△▽、挑衅性语言◁▪•◁▷◇，发现有纠纷应主动报告教师或值周人员-◁★•○△，不能自行处理•▷。

　　尊敬师长○○○，见面问好有礼▷▲…▲…，进入办公室或他人教室主动喊□△•▼▷“报告▷▪”●▪▲●◇，不得擅自闯入或喧哗▷-。

　　（二）公平合理●●、适度有据▼■◁=▪。在事实清楚的基础上□▷▲★=•，坚持★△▪•◆▽“一事一议▷△◇” -•◇“按错而戒△◇▪□□-” -◁-•“处理适当▲•▼●☆■”原则…◇-…▪◇，不搞一刀切☆◇•，不盲目升级惩戒等级-☆••○▽。

　　整队后保持肃静□▪▲，或危害本人生理心理健康▽●-▽◆、他人安全•…▽▷=、校园秩序事件○★•：校内外交通严格遵守交通法规○•▲…，出现以下情形之一的☆□…=▼•，未经家长和班主任同意●•▽，不争抢座位◁■▽▽，不染发▽▷、不佩戴夸张首饰▪◁=▲。放学乘车有序排队□△▽★◇◇，不在车上随意走动或追逐玩笑▼▽■▽▲□，全体立正◇▪◇--=、行注目礼=△◁…▼。

　　课前准备及时到位…◆，携带好课本▪-、文具-=■▽•◇、作业本等相关物品☆◆，提前一分钟安静肃坐•▷。

　　（一）依法依规☆☆◁★、教育为先□▪。惩戒措施应符合国家法律▲▷=、部门规章和学校制度◇▲，严格围绕教育目的执行◆▪-▼•，落实育人目标△•，防止惩罚本位和权力滥用■▲●。

　　任课教师◁★▷▷、班主任▽☆=•▪、年级组长等在日常教学▽▪、值日…△■、值周☆▪、考试组织或集会等过程中发现相关违纪行为的□△，可视情节程度◁•…◆■=，当场实施或课后辅惩●□。

　　学生之间若因矛盾发生肢体冲突▼☆□◇■▽，学校可采取批评教育△▲、班主任约谈=…▪○△、告诫书面检讨★•-▲◇、家长反馈◇□、校长约谈等阶梯式处理流程▷▪○□■。

　　建立统一惩戒执行及申诉审核制度○□•◆…▷，分清职责权限▷■▽•及教育惩戒实施细则（2025），防止出现失管○●☆◁▲、越权…□▼●爱游戏app手机版学校校规校纪、滥权情况▲■△•△☆；

　　提升教师依法依规育人能力-◁、学生行为引导能力■--□◁○；不得私自骑电动车★◁、三轮车爱游戏app手机版☆■、摩托车等代步工具到校☆▲-，严禁擅自骑人○…◇、捎人★…▽☆•。严禁司机未停车即上下车行为…◁▲◆▼●。校园内各类突发安全事件（如打架▪▷…★●、意外受伤★▲•▲•、异常学生行为）应第一时间向班主任或学校值班人员报告●••▽•，定期组织教师开展教育惩戒权限培训▲★◇◁！

　　教师应依法依规开展日常教育管理活动■○◇■，在日常纪律引导=☆◇•=◁、行为纠偏等场景中…★▼=◇●，合理使用教育惩戒措施●○…◇◆，以积极引导和化解冲突为目的▷◁▪，同步加强学生心智成长引导●△◁◆•，不得以简易粗暴方式处置突发或复杂行为■▲。班主任…▽=★☆▼、任课教师应积极与家长沟通•▷，取得家长配合与理解▼…▲★…△，不得擅自行使超越权限的惩戒工具=○。

　　（四）信息明确▲☆■▪▷、程序可溯▲…○◇▲。所有教育惩戒要有提示有记录…◆▼▷=◇、有反馈有沟通▷▷▲•▲，形成工作流程闭环□▼。

　　学生经提醒仍反复违规■□，或出现下列行为之一◇☆◆●，属情节较重者▪•◁=，将实施加强性教育惩戒◁=●▲=：

　　取水•★、如厕单人排队◆★★☆，禁止在厕所长时间逗留▪☆-◇•，严禁用水泼人△-★•、在走廊水桶里玩水等▽■◇■▷。

　　爱护校园环境=★，不乱扔果皮纸屑◁-、不踩踏草坪□●、不破坏绿化▷▼▷、不向楼下泼水▽▼、不乱贴乱写乱划□△。

　　男生头发前不过眉•▷◇、侧不遮耳▷=、后不挨衣领•☆○-△；情节恶劣-◁…、有明显主观恶意倾向▼•，低年级学生不建议骑自行车到校▽◁○▷。

　　校外要防止溺水■●▼☆▼△、电信诈骗☆▷=▼、交通事故◁■▪☆▪●、未成年人涉网风险等典型安全事件▼●☆●▷●，增强自我保护意识△★▷=◁。熟记防溺水▷●“六不原则▪=•▪”•☆▽★：不到无人看护水域游泳•…=◇、不擅自下水救人等●-=•◆■。

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　　学生进校时面向门岗▲◇•-、班主任或值周教师行••▷△…“微笑招手礼=▼◇”-•…，营造礼貌文明校园氛围◆▼◇★。

　　（三）尊重人格□□○○、保护心理▲-。严禁体罚★□•、变相体罚或语言羞辱等侮辱性行为○◇◇◁▽，教育惩戒应符合未成年人人格发展需求•■=•◁•，防止造成长远伤害△▼▼☆☆•。

　　特殊人员如劳动委员□★、纪律委员■◆、升旗手◆▲、广播员等应严格履行职责▽=▪●，起带头作用•▼…◁▽，不得滥用职权影响他人◇□●■▷•。

　　全程不得嬉笑■△、转头◁◇-◆=▽。女生扎马尾或齐肩短发▽▽◁☆◆□，不得围观◇☆、拍摄■…、上传网络◇●■▲。参加升旗仪式▪•●=、校会等必须着齐装★•▲，

　　严禁攀爬窗台◆-◁●▷☆、围墙▲=○★■◇、护栏…◇▽、水塔•=☆、楼梯栏杆等危险区域◁▽☆◁；不得在走廊•▲★◆■■、厕所■★•、水池边等公共场所推搡打闹◇▽■-。

　　《学校校规校纪及教育惩戒规则材料汇编》（精编版）新鲜出炉=•●▷☆！新品上架○--……▪！汇编主要包括学校校规校纪及教育惩戒工作的惩戒规则▪◁▲=•、实施细则▲◆、校规校纪◇□、实施方案-▷、整治方案和附件等内容○▪◁，共6项37篇☆▷-◆，具体目录如下○▪◇▷□-，需要的朋友私信◇◇•●◆=：

　　通过楼梯侧靠右行■●，禁止拥挤▪--□◆、推搡△◁◆●★◇、逆行◇▪◆▲•；不高声喧哗▲■•，楼道进出保持整体安静◇●▷•□☆。

　　为深入贯彻落实党的教育方针○■，坚持立德树人根本任务■◁○★=•，进一步规范学校日常教育教学秩序■◆▷-○★，保障教师依法履行教育管理职责…◆▲▷…，保障学生的基本权利和身心健康-☆•◆=，推动家庭◇☆◁☆▽=、学校▽▽◆、社会协同育人○◇◁▼，依据《中华人民共和国教育法》《未成年人保护法》《中小学教育惩戒规则（试行）》及《中小学生守则》等有关政策法规•★•，结合我校实际◆●，特制定本细则★■=▽▲▲。

　　学生违反校规校纪▷□，情节轻微▲▽□、影响较小★◁-••□，自身意识模糊■…•、未造成较大后果▪▷★，经批评能改正的■☆•▼，实施本节相关惩戒▪=•△。

　　设立教育惩戒工作小组★◆★，负责协调沟通●…、争议处置▲•◆、家校会商等□■=•，提升惩戒工作的专业化与合法性水平■•▪…•○。

　　学生家长应依法履行对子女的监护与家庭教育职责▽△▲，尊重教师依法管理学生的权利▽▪•。教师根据身心发展阶段规范惩戒行为◁•▪…，家长应予以理解和支持◁▷★。如家长对惩戒措施有异议△-★，应通过▼★▲•“合理程序反映+合法渠道解决▽▽▼▷●•”•△=☆▲▪，不得在校内恶意拉横幅●▽●☆☆、聚众施压☆◆△▪▷、网上违规举报等影响学校正常秩序的行为▪▲□○■☆。

　　不准携带易燃•◁•、易爆◆••、尖锐□◇▼▷=、危险物品（如◆▪●…-•、打火机▪★●●、烟花爆竹◇▽、小刀▼◁■○△▲、滑板等）进入校园……○，发现立即没收▪☆▷▽★，由学校处理-★☆▽★。

　　学生入校应佩戴整洁校服◁▽■-★■、鞋袜干净■•◇=●、台头正气▲△▷。少先队员佩戴红领巾◆■，处级干部佩戴标志胸卡★▷▽□▲-，体现组织归属感▼▽☆。

　　为进一步规范我校对学生违纪违规行为的处理方式■◆△▼•▲，提高应对问题学生教育管理的合法性和有效性○□，学校将教育惩戒按照情节轻重○◁▪▷▲、人员权限•▲▲、适用范围明确划分为三个层级□▼☆△▲◁，即日常性惩戒▷=-■□、加强性惩戒和限权性惩戒•■☆▪◆。

　　（五）惩教结合▼••△、帮助为本□-●■。通过惩戒达到教育目的□☆★▷，落实跟进帮扶机制★◇，预防惯性违纪和消极对抗行为的发生与蔓延=●▽。

　　根据上级文件要求△△…-，及时完善修订学校校纪校规并向全体学生○•★★■△、教师▼▲、家长公开宣布=-□；

　　如发现违反仪容仪表管理规定-•-☆☆，属轻微违规□△△▷，班主任予以提醒纠正爱游戏app手机版○•-◇，三次之上给予相应惩戒并记录▲◇▼■▷。

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　　本细则所称★▼▼☆○“教育惩戒▽•”▪•▪▽□，是指学校及任课教师▼○、本班教师-○、班主任•★▲△◆◁、学校分管领导-▲▪○•，在履行教育管理职责过程中■▲•，依据规定○▲●○=…，对个别学生实施相关纪律纠正爱游戏app手机版■☆●◇★☆、行为矫正☆△▽◇、适当限权-▷■△▼▪、合理训导◁▷、正向引导等干预方式★□▪○，旨在帮助学生认识错误☆▪、正视偏差▪◁…、提升自律☆●○、改进行为的常规教育方式▼=☆=●。教育惩戒是学校管理的一项重要补充□▲，是教育手段而非惩罚手段■◆◆★。

　　下课安静整理课桌◁=，不擅自动座▽●▽◁、转桌●◁△-，不越界打闹追逐…•▲▽■◆；公物损坏责任人承担赔偿▪◁。

　　大课间列队训练按场地划分班级■■•，跳绳○○、羽毛球•□•、跑操等由体艺教师值巡△◁●，严禁互掷器材•▪…▲-★、叠加嬉玩▷…●▽☆◆。

　　规范教职工在教育教学工作过程中的惩戒流程■★◁□■=，明确轻度•-▼■★、中度-▼△▪◁、重度惩戒的适用对象▲•▼◁、程序与保障◆▲•△•；

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　　与同学交往诚实守信◇▽…•、不背后议论◇□○▲、不冷嘲热讽…▪▽▼、不起绰号△▽▽=◆…、不造谣辱人…•-，杜绝校园欺凌▼•、网络霸凌◇△☆。

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　　本章内容作为学校学生◇☆●★“行为评价▲…△▷”重要依据…•▪，亦作为教育惩戒适用标准源头依据□☆…。